สัปดาห์ที่ 1: พัฒนาทักษะการฟังและการพูด
วัตถุประสงค์:
- เพื่อพัฒนาทักษะการฟังที่กระตือรือร้น
- ช่วยให้เด็กสามารถแยกแยะเสียงต่างๆ และตอบคำถามเกี่ยวกับเสียงที่ได้ยิน
โครงสร้างบทเรียน:
1 กิจกรรม: เกมทายเสียง
ขั้นตอน:
- ใช้เสียงจากสัตว์หรือสิ่งของ เช่น เสียงนกร้อง เสียงรถยนต์
- ให้เด็กทายว่าเสียงนั้นมาจากอะไร โดยอาจมีการแสดงภาพเพื่อช่วยในการทายเสียง
ตัวช่วยการเรียนรู้
2 กิจกรรม: การถาม-ตอบคำถามง่ายๆ
ขั้นตอน:
- ถามเด็กด้วยคำถามเช่น "หนูได้ยินเสียงอะไร?" หรือ "เสียงนี้คือเสียงของอะไร?"
- ส่งเสริมให้เด็กอธิบายความรู้สึกเมื่อได้ยินเสียงนั้น
3 กิจกรรม: เล่านิทานพร้อมถามคำถาม
วัตถุประสงค์:
- เพื่อส่งเสริมการพูดประโยคสั้นๆ และช่วยให้เด็กกล้าแสดงออก
โครงสร้างบทเรียน:
1 กิจกรรม: บทบาทสมมุติการขายของในร้านค้า
ขั้นตอน:
- ให้เด็กสมมุติเป็นลูกค้าและพนักงานขายในร้านค้า
- ใช้ประโยคง่ายๆ เช่น "หนูอยากซื้อ…" เพื่อให้เด็กได้ฝึกพูดและสื่อสาร
2 กิจกรรม: แสดงภาพและให้เด็กบรรยายภาพ
ขั้นตอน:
- นำเสนอภาพที่มีความหลากหลาย เช่น เด็กกำลังเล่นบอล หรือสัตว์ต่างๆ
- ให้เด็กบรรยายสิ่งที่เห็นในภาพ เช่น "เด็กกำลังเล่นบอล" เพื่อกระตุ้นการใช้ภาษาที่ถูกต้อง
ตัวช่วยการเรียนรู้
3 กิจกรรม: เกมความจำ
ขั้นตอน:
- ถามเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่เห็นในภาพหรือในห้อง เช่น "หนูเห็นอะไรบ้าง?"
- ส่งเสริมให้เด็กคิดและตอบกลับอย่างชัดเจน